Foros Virtuales

FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Ø Se presentan como espacios de discusiones académicas que contribuyen al pensamiento crítico, así como desde el rol que juega el moderador en este contexto virtual.

Ø Es un escenario de comunicación por Internet, una herramienta que permite al usuario publicar su mensaje, a este estilo de comunicación se llama asincrónica, permite mantener comunicación con personas que están lejos, sin coincidir en encuentros en la red, son denominados listas de discusión, grupos de noticias y conferencias o seminarios virtuales.

*Foro académico: para discutir los contenidos que interesan.

Un foro por si solo no constituye un ambiente virtual propicio y suficiente para el aprendizaje, las tres formas de diálogos que prevalecen en los foros son reconocidos como diálogos sociales, diálogos argumentativos y diálogos pragmáticos.

* Foro técnico: resolver dudas de acuerdo con el hardware y el software en el cual se encuentra inmerso en el ambiente.

* Foro social: compartir y crear vínculos.

Los Foros virtuales, desde mi puno de vista tienen forman parte de una herramienta más de aprendizaje, ya que a través de este se comparte información de diferentes temas educativos (en nuestro caso), con los mismos compañeros de grupo, docentes y personas interesadas en el mismo ámbito.

Aprendizaje

El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Se trata de un concepto fundamental en la Didáctica que consiste, groso modo, en la adquisición de conocimiento a partir de determinada información percibida
Existen diversas teorías del aprendizaje, cada una de ellas analiza desde una perspectiva particular el proceso.

Algunas de las más difundidas son:

el aprendizaje según la(s) teoría(s) constructivistas
el aprendizaje en la teoría de Jean Piaget
la visión de la psicología conductista
el aprendizaje según Vygotsky
tipos de aprendizaje descritos por Ausubel
el aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías[conectivismo]
el programa aprendizajes (ApprenticeTEACH!) por la radio en la red mundial

Características del aprendizaje

Cambio de comportamiento: Este cambio se refiere tanto a las conductas que se modifican, como a las que se adquieren por primera vez, como: el aprendizaje de un nuevo idioma.
Se debe tener en cuenta que los cambios son relativamente estables cuando nos referimos a los aprendizajes guardados en la memoria a largo plazo (su permanencia dependerá del grado de uso que se le da) o sea que debemos hacer algo que tenga relación con lo que estamos estudiando y aprendiendo.
Se da a través de la experiencia:Es decir que los cambios de comportamiento son producto de la práctica o entrenamiento. Como: Aprender a manejar un automóvil siguiendo reglas necesarias para conducirlo.
Implica interacción Sujeto-Ambiente: La interacción diaria del hombre con su entorno determinan el aprendizaje.

Factores del aprendizaje Motivación:

- Interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos. Hay que distinguirlo de lo que tradicionalmente se ha venido llamando en las aulas motivación, que no es más que lo que el profesor hace para que los alumnos se motiven.

- La maduración psicológica: es importante saber cómo ayudar a aprender dependiendo de la edad del alumno aprenda de una forma más fácil, y saber de qué temas tratar o hablar con él.
La dificultad material: otro factor que puede influir en el aprendizaje es lo material y esto es muy importante porque muchas veces depende de dinero la educación de nuestros hijos, tenemos que ver la forma de ayudarlos económicamente de la mejor manera para que tengan todos los materiales, de otra forma se atrasarían y no aprendieran correctamente.

- La actitud dinámica y activa: esta parte es de las que tenemos que tomar mucho en cuenta, puesto que es más fácil aprender en una clase dinámica, ósea con juegos y preguntas que ayuden a entender mejor el tema, pero claro, que el alumno este en una actitud de aprender.

* Tu estado de fatiga o descanso: es muy importante que el alumno esté en condiciones de aprender, que quiere decir esto, que este descansado, haya dormido bien, para poner la atención debida en la clase.

- Capacidad intelectual: esta capacidad es diferente en cada una de las personas, buena, regular, mala y excelente. Debemos explicar muy bien el tema para un mejor aprendizaje.
Distribución del tiempo para aprender: toma en cuenta que la distribución de tu tiempo es muy importante para que tu mente siempre este activa para aprender.